为了进一步完善AP教学体系,使AP课程更加有方向,有大纲可依,2016年11月18日,昝欣老师来到呼市二中为国际部的老师进行了一整天的AP教学培训。
昝欣老师-管理科学与工程博士,应用经济学博士后。UC Berkeley访问学者。从事教学、科研和教研管理工作将近15年,其中高等教育教学、科研及教科研管理10年,国际教育教学和教研管理6年(含国际学校3年)。主持或参加各类课题研究20余项。出版专著2本,参加编写著作或教材10余本。从事AP、ACT、SAT相应课程的全英文或双语教学工作,并兼任AP、ACT教研管理工作。近年来,主攻STEAM和IB等课程开发和教学研究工作。
首先由国际部四位AP课程老师分别进行20分钟AP展示课。展示的课程有AP统计学,AP经济学,AP心理学,AP人文地理。
我校心理程娇老师和吴老师前来听AP心理学,与国际部AP心理学教师吴恩奇老师进行切磋沟通。
AP人文地理外籍教师Zsolt以其新颖的课堂互动模式和宽阔的知识面吸引在座的老师积极互动。
随后昝欣老师做了两个AP教学展示课,展示的课程为AP经济学和AP心理学。昝欣老师展示课侧重于课堂活动,提出以PBL(Problem Solved Learning解决问题式学习)到SE (Self-Exploration自我探究式学习)为核心的AP教学。指导并明确了不同AP课程适用的课堂教学形式。
展示课后,昝欣老师点评了老师们的展示课,并对昝欣AP教学的课堂语言,课堂活动以及“教”与“学”提出了几点专业性的建议。所授内容具有实效性。老师们受益匪浅。
此次AP教学培训充分的将AP教学课程以及教学资源引进来,使AP的教学教研更加专业化。进一步完成了国际课程提升,完善了国际课程的体系。是国际部第三次课程提升下的里程碑式的产物。同时,此次AP教学展示课首次为AP心理学课程老师与学生的心理辅导老师建立起了较好的沟通关系,为今后的课程融合打下了基础。